5月16日到6月17日，我们赴瑞安考察参观了瑞安外国语学校、瑞安市安阳实验中学两所学校，受益甚多，开阔了视野，增长了见识。我还有感于其中的种种收获，那花园式的校园，完善的现代化的教育设施，先进的办学理念，高素质的教师队伍，高效的内部管理，时常萦绕在我心头，不由提笔流泻下，心中的所思、所感、所悟。

（一）办学理念必须进一步升华并不断丰富发展其内涵

　　新的办学理念，是学校健康持续发展的根本保证，先进的办学观念是治校之本，而先进的办学观念的提出，必须建立在实践探索的基础上，而且要符合自已学校的实际。瑞安外国语学校的办学理念是“为培养兼具民族意识与国际视野的复合型人才打基础”。瑞安安阳实验中学学校坚持“面向全体学生，面向学生每一个方面”的办学宗旨，同时，时代的不断进步，要求我们要与时俱进地丰富和发展学校的办学思想，要用现代的教育理念去发展学校。我们还必须想方设法让先进的教育理念内化为全体教工的教育实践，这样先进的教育理念才会产生无穷的魅力，像磁一样吸引着人们为之奋斗。

（二）学校要实现持续发展，就必须坚持科研先导，实施名师效应，提高教师素质

　　我们考察的两所学校都非常重视科研，通过科研提高教师素质。瑞安外国语学校成立不到四年，听校长介绍招来的老师大多是青年教师，但他们经过学校的校本培训，教研组的帮扶，再派到外地的培训提高，很多已成为教坛新秀。瑞安安阳实验中学则有市级以上名师培养对象61人，教坛新秀40人。我县的名师评选，就是很好的举措，但面太窄了。我认为最重要的是搞好校本培训，现在我们有些学校也认识到了，但往往还停留在口号上而没落到实处。“科研兴校，特色立校，质量强校”是我校的发展思路，要使我校不断发展，就必须开展扎实有效的校本培训和校本教研。尝试由学校骨干教师、教研组长对新教师进行研训一体化校本培训。新教师主动参与科研组、教研组活动，定点、定时、定人员、定制度、定内容，采用“辩论”“聊天”等活泼形式进行。加强教学的反思，案例的学习、研究、撰写，并不断地丰富发展自己，提高自己的素养。为此，我们要像城里中学、实验小学致力于研究型群体教师的培养，并建立健全培养培训评价激励机制，为青年教师成长创造良好的环境。

（三）提高教师的积极性是当务之急的工作。

　　我们考察的两所学校老师每天早上上班，直到晚上回家，他们工作积极性不言而喻。但我们有些老师因经济待遇低，心思没有用在教书上，从而导致教学质量不高。老师的水平再高，若心思不在本行上，那教学效果也是出不来的。因此我想如何提高老师的积极性显得尤其重要，对确实不能胜任教书的部分教师进行分流，打破大锅饭，真正体现奖优罚劣，多劳多得，实行城乡老师正常流动，提高教师资格门槛等。

（四）必须进一步彰显学校特色，提升学校知名度

　　特色办学是学校发展的根本出路，学校创建特色，是时代的呼唤，是学校生存发展的需要。如瑞安外国语学校的“双语”教学，瑞安安阳实验学校的“航天”特色，在参观考察中，我越来越强烈意识到，要想在众多学校中占有一席之地，必须打造出属于自己的品牌，也就是创出自己的特色。我们应好好思考如何打造我们山区农村学校的特色。