不知不觉走上工作岗位已经三年了,本学期又即将在这炎热的夏天结素。如同上学期，本学期我担任的是小学一到六年级的音乐教学工作。音乐教学工作每学年反反复复，但在每学期反复的教学中，我却都有不同的收获。现将着学期的工作总结如下：

一 、课堂教学方面

认真钻研教材，根据学生的年龄特征，结合我校的教学设备，备好每一堂课，上好每一堂课。把积极向上的歌曲引入到课堂教学中，并适时的在班级举行小小的音乐会，提高学生的表现欲望。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

不足处：课后反思不够，没有对课堂教学工作进行反思，为下堂课做好铺垫。

二、课堂管理

我总比学生提前到教室，放着轻松的音乐，面带微笑的站在门口迎接他们，让每位学生都能带着愉悦的心情上课。

以老师的钢琴为终点，上课表现优秀，发言积极的同学可以坐到最前面的明星排。反之就要坐到最后面的起步排，通过这样的方式不但可以帮助养成好的学习习惯、落实课堂常规、还大大提高了学生的竞争意识。

不足处：对低年段学生扰乱课堂的行为重视度不高。

三、课外活动

本学期我校的鼓号队、民乐队、又增加了一批新的队员，民乐队在原有的演奏基础上，在短短的一个月内学会了一首小型民乐合奏曲《采茶扑蝶》，并在引“庆六一校园十佳歌手比赛”中闪亮登场，获得领导一致好评。在训练时间的安排上,除了早自习、午静校，我还利用晚自修的时间,对个别学生进行强化训练；根据不同乐器、学生不同水平把学生分成若干个小组，每小组有一个小老师，这样不但可以让学生尽情的发挥自己的音乐潜能，还能大大提高学生学习效率，同时也给自己更多的时间去思考合奏的教学。

配合学校领导工作，成功组织了“庆六一校园十佳歌手比赛”，丰富了学生的业余生活，

不足处：在表演的时候，缺少对学生纪律的强调。

四、考试

   把学生平时上课的表现例如到考核的比例中，考试的形式以音乐会的形式进行：独歌、小组唱、跳舞、小品、乐器、相声等等，让学生自由的选择，去展示自己。这样不但提高学生的积极性，也减轻了考试带给学生的压力，同时也让我更深一层了解了学生，对我的教学起到了很大的作用。

    不足处：确少对考试时间和学校活动是否冲突的思考，导致有个别班级在匆忙中进行考核。

五、其他

   我校学生的流动量很大，每学期都有不少人出国或转学，我利用业余时间对爱好音乐的同学进行培训，为以后鼓号队、民乐队、鱼灯队等人员的换动，作了充分的准备。