本学期我担任初一（3）班历史与社会及英语。由于第一次担任初中英语教学，难免有些不知所措，再者我是接其他老师的课，在语音等各方面都存在较大的差异，这更给我的教学带来挑战。一学期来，我本着认真上课、虚心学习的态度，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

现将本学期的工作总结如下：

一、教学经验
      1、平时还虚心请教有经验的老师。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。?每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
     2、培优扶差。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师。

3、关注学生在课堂上的表现。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学历史与社会的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。?
     4、做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。?
     5、培养多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 
    金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，所以在下半学期中将对前阶段教学的不足加以整改：

1、  历史与社会这门学科平时反馈性练习较少，导致学生的解题能力较弱，基础知识掌握不扎实，；而英语练习做的比较多，但效果不好。

2、  由于本学期英语词汇较多，教学比较仓促，同时发觉很大一部分学生基础差，接受能力较差，学习自觉性不高，致使英语考试成绩未达所想。

3、  由于本学期授课时间较长，复习缺乏多样性，形式比较单一，所以复习效果不是很明显，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高，致使本学期教学成绩未达所想。

4、  上课是对教学内容过于专注，以至对学生的关注面不广，有时学生注意力不是很集中我也不能及时发现、及时制止。

5、  做为班主任，在教学上和其他任课老师联系不多，不能及时了解学生在其他课上的学习情况。

针对以上的不足，在今后的半学期教学中我将努力做到：

1、  课前做好充分的准备，让自己在课堂中有更多的时间关注学生的学习情况，特别是关注后面的学生，抓好课堂纪律，保证教学效果良好。

2、  加强课后辅导，抓好尖子。

3、  加强与其他任课老师的联系，和其他老师一起抓好本班的尖子生成绩，使他们的成绩更突出。

4、  在今后的课堂教学中注重单词的教学，更关照多数学生。 

5、  接下来的时间里要多练习，并及时批改、反馈；而英语练习要精简，多找些适合学生的习题进行有针对性的练习。

  走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量

2006.06.18