为了合理安排好期末复习，减轻学习负担，增加复习兴趣，提高复习效率，对本学期总复习提出如下意见，供大家参考。
     一、制定可行性复习计划，做到复习有条不紊
     每位教师要对期末总复习任务进行系统梳理，一是积累与运用（字词的音形义、古诗文及规定课文的背诵、文学常识），二是阅读与理解（现代文与文言文），三是写作。把这些内容详细分解到每个课时，并对每课时运用的复习方法，需用的复习材料，重点辅导那些同学，怎么进行练习设计等进行系统梳理，拟定出切实可行的复习计划。

二、拟定综合复习提纲，搞好复习重点排查
     要对复习重点进行认真梳理排查，拟定出简要的复习提纲，站每个学生明确复习的内容与步骤，使每个学生心中有数。这样，学生既能课上按教师的要求复习，课下又能按提纲自由复习。
     三、认真备好、上好每节课，提高课堂复习效果
     复习课时有限，必须珍惜分秒，提高效率。这就要求我们认真备好每节课，每节课复习目标必须明确，复习任务必须适中，复习方法必须科学，辅导重点必须提前找准，复习资料必须精选，复习效果必须反馈。 
     四、筛选好复习资料，控制好训练量，减轻学生负担
     为了避免课下各科复习的碰撞，要求复习任务要在课上完成。课外作业尽量不布置，课下时间让学生自由支配。尤其是书面作业更要尽量不布置，不动笔就能掌握的，绝不要强求动笔，动笔太浪费时间。如果确实需要布置，布置作业要选准方式，分层要求，绝不能一刀切，不要强迫优秀学生非得书面完成某种作业不可。

五、激发复习兴趣，提高复习的自觉性
     要搞好复习动员，指导学生定好复习目标（分数目标、追赶目标），张贴上墙。让学生学有动力，有目标；教师要注意激励学生，多鼓劲，别批评；多树好典型，别树差典型，绝不能讽刺学生，让学生保持较高的复习兴趣，由要我复习到我要复习。
      六、选择合理的复习方法，提高复习的科学性

复习方法合理，事半功倍。本人提供下面这些复习方法，以供参考。

1．每节课在复习旧知识前，应进行复习性检测，约用5分钟的时间；在复习完后，应有巩固性检测，约用10分钟左右的时间。

2．应按专题（或主题）进行复习，避免同新授课的简单重复，应以专题（或主题）的形式，对旧知识进行必要的重组，建构知识体系。

3．在复习前，应对学情进行充分的了解，对学生已掌握的内容，可采用课堂检测的办法来进行复习，复习重点是解决新授课中学生掌握不到位的内容。

4．复习时要“用练习促复习”，在练的过程中发现复习的薄弱点，并进行及时地补救。

5．复习前应对常考点、易错点、易混点进行重点排查，在复习的过程中重点加以解决。

6．复习时应紧扣基础知识，基础知识的确定以《语文课程标准》为依据。

7．每节课应确定几个复习重点，围绕重点进行复习，避免地毯式的复习。

8．复习完一个专题（或主题）后，应进行专题（或主题）检测，对不达标的学生，进行二次达标。