2005学年第一学期海溪乡校教务处工作计划

    一、指导思想
    在学校党支部、校长室统一领导下，以“三个代表”重要思想为指针，围绕县教育局“提高教学质量年”的文件精神。，以实施素质教育为目标，整体推进课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能。与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处工作，强化教学工作全程管理，切实提高教学质量。
    二、工作重点
    1、以“教学质量年”为契机，努力提升教学质量。
    2、加强教学常规的管理，规范教师教学行为。
    3、突出校本培训，切实提高教师业务水平。
    4、强化文体艺管理，积极实施素质教育。
    三、主要措施
    1、以“教学质量年”为契机，努力提升教学质量。
    （1）配合校长室完善《海溪乡校教师工作考核制度》、完善《海溪乡校教学奖惩制度》，从源头上确立教学的中心地位，激发教师提高教学质量的积极性。
    （2）狠抓毕业班的教学质量，领导班子实行跟踪听课制度，定期举行初三教师、学生、家长座谈会，实行月阶段性学业测试，对学科竞赛做到：“五定”即定辅导计划、定时间、定地点、定竞赛辅导用书、定辅导教师。
    （3）开展提高教学质量“金点子”活动，广泛征集教师、学生、家长等的意见，提高学校措施的民主性，科学性，实效性。
    2、加强教学常规的管理，规范教师教学行为。
    （1）公开课实行多元化模式，提供三种模式由教师自由选择，每个教研组
至少2种模式：说课——上课——评课；滚血球式（上课——评课——上课）；复合式（上课——评课——上课）。
    （2）加强备课检查，做到教研组检查与学校检查，定期检查与随机抽查相结合，确保教师不上无准备之课。
    （3）明确教研组长，并对其进行量化考核管理，制订《海溪乡校教研组长考核制度》，努力使教学常规管理做到制度化、科学化。
   3、突出校本培训，切实提高教师业务水平。
   （1）要立足学校实际，建立校本培训制度。认真开展选修课、研究性学习
和校本课程的开发研究。加大选修课的开发力度，对选修课进行规范管理。充分利用校园资源，提高现代教育技术中心、图书馆、实验室的利用率。
   （2）将校本培训与“教师素质提升工程”有机的结合起来，积极鼓励教师参加各种形式的进修。
   （3）模范进城考试的形式，开展说课比赛。
   （4）开展教师基本功大赛。
   （5）要求教师充分使用现代化教学，多媒体教室每位教师每学期至少5次。
    4、强化文体艺管理，积极实施素质教育。
    （1）树立体育卫生工作是学校工作的一个重要环节的意识，全面提高体育卫生工作的质量与水平。体育教学工作要在立足大体育观的基础上，扭转学生不爱上体育老师教的内容的现象，真正地把体育课还给学生，上学生喜爱的内容。充分利用我校体育设施优势。
    （2）重视学校卫生工作，树立卫生工作服务于师生的意识，加强对学生卫生防疫的监督、教育工作，防止重、特大卫生事故和疫情的发生，要进一步明确卫生管理制度，责任到人，对突发事故的处理要有预案。
    5、充分利用各种教学设备，积极开辟第二课堂
    （1）加强课外活动的管理，尽力提高活动课的水平，利用下午第四节课，
开设特长生训练课，对学生的美术、书法、计算机、等特长进行培养。发挥学生的个性、禀赋。
    （2）制订图书资料配置原则，定期收集并分析师生对图书、信息资料的需求和社会发展变化的信息，及时补充、更新图书和资料的配置。
    （3）高度重视实验教学，适当更新和补充实验设施，开足演示、分组实验，注重学生动手能力的培养和研究，不断探索改革实验。